Выступление в 12.00. В школу приходим к 11.30

  Форма: Мальчики: белая рубашка, тёмный галстук, брюки, жилет (парадная школьная форма), георгиевская лента. Девочки: белая блузка, сарафан или юбка, белые носочки, белые банты (2 на заколках на пилотку).

Повторить песню.

8 мая

12.00 - митинг

Детей забираем в 14.25

10 мая приносим

 ПОРТФОЛИО ВЫХОДНОГО ДНЯ

(дети текст пишут САМИ).

Завтра учимся по расписанию.

12.50 - 1 урок, детей забираем в 17.00

Выступление в 13.30. В школу приходим к 13.00.
 13.15 идём в актовый зал.
форма:
Мальчики:
белая рубашка, тёмный галстук, брюки, жилет (парадная школьная форма),георгиевская лента.
Девочки:
белая блузка, сарафан или юбка, белые носочки, белые банты (2 на заколках на пилотку).
(парадная школьная форма), георгиевская лента.
Примерно так:
 

Готовимся к диктанту

Май

      Наступил май. В долинах задул свежий ветер. Журчат ручьи. У подножия горы уже видна зеленая травка. А среди молодой зелени во всех ямках блестят искры воды. Радуют глаз первые цветы. На березе появились молодые листочки.

Помощники

 
       Мы живём в селе Чайка. В конце села есть ферма. Ученики помогают взрослым. У коровы Зорьки родился телёнок Борька. У Борьки гладкая шерсть. На спине белое пятно. Девочка Галя дала малышу тёплое молоко. Коля принёс для коровы душистое сено. Юра и Глеб часто пасли коров на лугу у реки. 

Пруд ожил

 

        Теплые лучи солнца согрели пруд. Тихо качались камыши. Выплыла утка с утятами. Жаба прыгнула на лист кувшинки, как на плот. В кустах спрятался уж. Пруд ожил. На лугу у пруда растут пестрые цветы. Мы любим играть у пруда.

  

Кораблик

   Наступил тёплый апрель. Выдался ясный день. С крыш падает частая капель. На клёне надулись почки. На буграх зацвела мать-и-мачеха. Пушистые сугробы снега исчезли. Весело бежит звонкий ручей. У Никиты в руках кораблик. Он спустил его на воду. Быстро мчит кораблик. 

Наступила весна

 

    Наступила весна. Солнышко шлёт на землю свет и тепло. Звонко звучит капель. Журчат весёлые ручьи. Уже зазеленела травка. На лугу пасут коров и коз. 

    Федя и Борис идут в рощу. Роща шумит зелёной листвой. Мальчики увидели ландыши. Как хорошо пахнут белые ландыши!

 

Готовимся к контрольной

 по русскому языку

 

Вариант 1

1. Подчеркни, ту группу слов, где все слова однокоренные.

а)водить, водичка, вода, водный

б) гора, горка, гористый, горевать

в)нос, носик, носовой, носатый

2. Запиши слова, выдели корень в словах:

лесной, подберёзовик

1.                  Подчеркни строку, в которой все слова начинаются с согласного звука.

корень, олень, юла, лента, медведь

крыша, ёж, сено, ялик, чашка

заяц, кошка, иней, лепить, весна

2.      Спиши предложение, сверху подпиши части речи.

Зима дарит белый снег и мороз.