Для желающих

Задание: списать текст, в словах последнего предложения подчеркнуть  буквы гласных звуков.

Хвоинки.

      Хвоя сосны – это тоже листья. Только форма у них особая. Она длинная и узкая. Такие листочки способны пережить зиму. Для этого они достаточно прочны. Восковая кожица не даёт им сохнуть. Хвоя живёт на дереве несколько лет. Потом она буреет и опадает. Но не вся сразу. Поэтому на дереве сохраняется листва круглый год.

Школьный лагерь

Смена с 1 июня по 27 июня.

Время работы с 9 до 5.

Цена путёвки 5.200

Планируется бассейн.

Можно на 2 недели (цена меньше ), можно без сна и полдника. 

Завтра я сдаю списки желающих.

Комплексная работа.
Выполняем до пятницы.

Четверо лисят родились весной в глубокой норе на мягкой подстилке из мха и сухих листьев. Им было тепло и удобно. Мама-лиса кормила их молоком и согревала своим теплом. У неё была тёплая пушистая шерсть. Лисица уходила из норы на охоту очень редко. Хорошо жилось лисятам в норе рядом с матерью.

Один раз лиса взяла малышей за шиворот и вынесла из норы. Лисята ещё не открыли глаза и поэтому никуда не убегали. Они лежали на бугорке и грелись на солнышке. А мамаша сидела рядом и глядела вокруг. Вдруг неподалёку что-то зашуршало. Лисица насторожилась, огляделась кругом и начала быстро носить детей обратно в нору. Так продолжалось две недели, пока лисята не открыли глаза и не начали сами ходить. А через три месяца они станут совсем самостоятельными. Мама-лиса научит их быстро бегать, охотиться, выслеживать добычу. 

Читательские компетенции

1. Сколько абзацев в тексте? Отметь знаком «х».

1

2

2. Сколько лисят родилось? Отметь знаком «х».

3

4

5

3. Как можно озаглавить текст. Отметь знаком «х».

Лисята.

Весна.

Нора в лесу.

4. Какая была мама-лисица?

Ленивая

Заботливая

Хитрая

Окружающий мир

1. В какое время года родились лисята? Отметь знаком «х».

Весной

Летом

Зимой

Осенью

2. К какой группе животных относятся лисы? Отметь знаком «х».

Звери

Птицы

Насекомые

3. Почему маленьким лисятам не холодно в темной норке весной? Найди ответ в тексте и напиши.

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Лиса, лось, ёжик – дикие животные. Напиши, каких ты ещё знаешь диких животных.

а)_________________________

б)_________________________

в)_________________________

г)_________________________

Русский язык

1. Найди в тексте первое и второе предложения и спиши их. Проверь. Если надо, исправь.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Раздели слова на слоги. Поставь ударение.

Запищали, ходить, тёплая.

3. Подчеркни в предложении буквы мягких согласных.

Лисята были слепыми и не убегали.

4. Найди в тексте слова с сочетанием жи – ши, ча –ща. Выпиши их.

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

Математика

1. У одной лисы родилось 5 лисят, у другой 4 лисёнка. Сколько детенышей всего? Запиши решение.

Ответ:________________________________

2. Сколько лапок у двух лисят вместе? Запиши решение.

3. У кого ног меньше – у ребёнка или у лисёнка? ______________________________

На сколько?_____________________________________________________________

4. Сколько всего животных в норе?__________________________________________

 Списать.

Зима

       На реке лёд, а в лесу снег. На дереве шапки снега. Под деревом нора. Там спит енот. Под пнём нора лисы. Она не спит. На ветке кедра домик клестов. А тут лоси и олени. Вокруг тишина.

Подчеркнуть буква гласных звуков одной чертой, подчеркнуть буквы согласных звуков двумя чертами, разделить слова на слоги, поставить ударения во всех словах.

Помним:

Если в слове один слог, то ударение ставить не нужно;

Если гласная буква обозначает 2 звука, подчёркиваем как 2 звука: согласный и гласный.

К уроку технологии я купила ленточки.

 Приносим: 

цветной картон,

цветную бумагу, 

ножницы,

клей,

салфетку для рук.

 

К уроку технологии:
цветной картон;
ножницы;
клей;
цветная бумага;
 1м узкой ленты.
Будем делать пасхальную гирлянду.




 

Общешкольный конкурс "Традиции здорового образа жизни в семье" (тематический фотоальбом с описанием, презентация) 8 апреля

Конкурс агитационных плакатов (А-4, А-3) "За спорт, за здоровое питание". 

10 апреля

(рисунок)

Общешкольный конкурс рисунков "Наш выбор- здоровый образ жизни" 10 апреля

Оформление уголка здоровья или информационного стенда о пропаганде здорового образа жизни.

(10 апреля)

Учим песню 

 "Голубой вагон"

Медленно минуты уплывают в даль,
Встречи с ними ты уже не жди.
И хотя нам прошлое немного жаль,
Лучшее, конечно, впереди.

Припев:
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому
В лучшее верится...
Катится, катится
Голубой вагон.

Может мы обидели кого-то зря,
Календарь закроет старый лист.
К новым приключениям спешим, друзья...
Эй, прибавь-ка ходу, машинист!

Припев.

Голубой вагон бежит, качается,
Скорый поезд набирает ход...
Ах, зачем же этот день кончается,
Пусть бы он тянулся целый год!