ВНИМАНИЕ!
Завтра сдаём учебники.
Завтра детей забираем в 11.00.
В среду приходим в школу в парадной форме, будет общешкольное мероприятие.
Завтра уточню, во сколько закончатся уроки в среду.
понедельник, 22 мая 2017 г.
воскресенье, 21 мая 2017 г.
четверг, 18 мая 2017 г.
вторник, 16 мая 2017 г.
понедельник, 15 мая 2017 г.
воскресенье, 14 мая 2017 г.
ГОТОВИМСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
1 вариант
2 вариант
1 вариант
1.Назови предметы живой природы
______________________________
2.Что сделано руками человека?
______________________________
3.Назови домашних животных:
______________________________
4.Каких ты знаешь насекомых?
______________________________
5.Какие ты знаешь деревья?
______________________________
6.Назови фрукты:
______________________________
7.Какие ты знаешь времена года?
______________________________
8.Когда падают листья?
_____________________________
9.Перечисли знакомые тебе грибы:
______________________________
10.Как помочь птицам зимой?
______________________________
11.Назови известных тебе рыб:
______________________________
12.Какие ты знаешь ягоды?
__________________________________2 вариант
1.Назови предметы неживой природы:
______________________________
2.Что сделано руками человека?
______________________________
3.Назови диких животных:
______________________________
4.Как ты думаешь, паук - насекомое?
______________________________
5.Какие ты знаешь кустарники?
______________________________
6.Назови овощи:
______________________________
7.Назови летние месяцы?
______________________________
8.Когда лежит снег и трещит мороз?
_____________________________
9.Перечисли съедобные грибы:
______________________________
10.Как белка готовится к зиме?
______________________________
11.Назови перелётных птиц:
______________________________
12.Назови знакомые тебе цветы?
_______________________________
1.Назови предметы живой природы
(дерево, птицы, животные, человек)
2.Что сделано руками человека?
(дома, машины, станки, книги)
3.Назови домашних животных:
(корова, лошадь, коза, свинья)
4.Каких ты знаешь насекомых?
( стрекоза, бабочка, муха, комар)
5.Какие ты знаешь деревья?
(осина, липа, дуб, берёза)
6.Назови фрукты:
(яблоки, груши, лимон)
7.Какие ты знаешь времена года?
(зима, весна, лето, осень)
8.Когда падают листья?
(осенью)
9.Перечисли знакомые тебе грибы:
(белый, подосиновик, рыжик)
10.Как помочь птицам зимой?
(подкармливать, делать кормушки)
11.Назови известных тебе рыб:
(линь, щука, карп, карась)
12.Какие ты знаешь ягоды?
(малина, клубника, ежевика, морошка, клюква,
черника, голубика)
1.Назови предметы неживой природы:
(звёзды, небо, дождь, ветер)
2.Что сделано руками человека?
(одежда, обувь, транспорт)
3.Назови диких животных:
(волк, лиса, медведь, рысь)
4.Как ты думаешь, паук - насекомое?
(нет, у него 8 ног)
5.Какие ты знаешь кустарники?
(сирень, акация, жасмин)
6.Назови овощи:
(репа, редька, помидор, огурец)
7.Назови летние месяцы?
(июнь, июль, август)
8.Когда лежит снег и трещит мороз?
(зимой)
9.Перечисли съедобные грибы:
(лисичка, сыроежка, шампиньон)
10.Как белка готовится к зиме?
(сушит ягоды, грибы, строит гнездо
11.Назови перелётных птиц:
(чайки, утки, гуси, скворцы)
12.Назови знакомые тебе цветы?
(роза, фиалка, гвоздика, астра)
суббота, 13 мая 2017 г.
ГОТОВИМСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО МАТЕМАТИКЕ
1.
Запиши числа 4,
0, 8, 2, 1, 15, 12, 18, 14, 20, 3, 10 в порядке убывания:
Запиши числа 4, 0, 8, 2, 1, 15, 12, 18, 14, 20, 3, 10 в порядке возрастания:
___________________________________________________________________
Реши примеры:
4+6=____ 8-7=____ 3+5-6=_____
8-6=_____ 9+3=____ 8-5+3=_____
19-9=_____ 11-10=___ 19-10-9=____
2+5=____ 9-4=____ 2+3-4=_____
7-3=_____ 3+5=____ 9-4+3=_____
17-9=_____ 12-10=___ 16-10-5=____
3.
Поставь знаки >
< =
10-8 … 3 11 … 4+8 9-4 … 3+1 14см … 1 дм
4-4 … 4 17 … 9+6 8-6 … 2+7 16см … 1 дм 3см
4.
Реши задачу:
У Пети 12 марок, а у Вани на 4 марки
меньше. Сколько марок у Вани?Решение:
________________________________________
Ответ: ________________________________
В парке 9 кустов черёмухи , а вишни на 3 куста больше. Сколько кустов вишни в парке?
Решение:
________________________________________
Ответ: ________________________________
Начерти два
отрезка: первый длиной 3 см,
а другой на 4 см
длиннее.
Начерти два
отрезка: первый длиной 5 см,
а другой на 1 см короче.
Запиши следующие
2 числа последовательности:
0, 2, 4, _______________
5,8,11,________________
10,8,6,________________
19,16, 13,_________________
среда, 10 мая 2017 г.
Завтра на 2 уроке пишем контрольную работу по русскому языку (списывание с грамматическим заданием).
Готовимся к контрольной работе
Спиши текст.
Кот
На крыльце сидит пушистый кот Васька. Тёплые лучи согрели котика. Он заснул. Во сне кот видит мышку.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Проверь.
Задания:
1.Запиши цифрой,сколько всего предложений в тексте. ______
2.Во 2 предложении раздели слова на слоги.
3.В 1 предложении подчеркни зелёным карандашом буквы, обозначающие мягкие согласные.
4.Во 2 предложении поставь в словах ударения.
5. Напиши, как звали кота: _________________
ПРОВЕРЯЕМ РАБОТУ:
Кот
На крыльце сидит пушистый кот Васька. Тёп-лы-е лу-чи со-гре-ли ко-ти-ка. Он заснул. Во сне кот видит мышку.
Проверь.
Задания:
1.Запиши цифрой,сколько всего предложений в тексте. 4
2.Во 2 предложении раздели слова на слоги. (Слоги выделяем дугой,◡ я не могу выделить в этом редакторе, разделила дефисом).
3.В 1 предложении подчеркни зелёным карандашом буквы, обозначающие мягкие согласные.
4.Во 2 предложении поставь в словах ударения. (Я не могу поставить в этом редакторе. 👧).
5. Напиши, как звали кота: Васька
четверг, 4 мая 2017 г.
ГОТОВИМСЯ К КОНТРОЛЬНОЙ ПО МАТЕМАТИКЕ
1.Саша купил 10 конвертов без марок . На 4 конверта он наклеил марки. Сколько конвертов осталось без марок?
Ответ : _________ конвертов.
2.У Светы столько же кукол , сколько у Юли . У Юли 5 кукол . Сколько кукол у обеих девочек?
Ответ : _______кукол.
3.В саду 8 кустов малины и 5 кустов крыжовника. На сколько больше кустов малины , чем кустов крыжовника?
Ответ: на _______ куста.
1 Когда в корзину со сливами добавили 1 сливу , в ней стало 11 слив . Сколько слив было в корзине сначала?
Ответ : _____слив.
2.У Никиты столько же машин , сколько у Саши. У Саши 4 машины . Сколько машин у мальчиков?
Ответ : ________ машин.
3.На ветке сидело 4 воробья и 3 снегиря .
На сколько меньше снегирей , чем воробьёв?
Ответ: на _____птицы.
2.В семье двое детей. Саша – брат Жени, но Женя Саше не брат . Может ли так быть? Кто Женя ?
Ответ : Женя -
2. Пётр - сын Сергея , а Сергей – сын Фёдора . Кем приходится Пётр Фёдору?
Ответ : _____________________________
Сложение и вычитание в пределах 20.
8 + 9 = 13 – 5 = 17 – 8 =
4 + 9 = 12 -6 = 7 + 7 =
6 + 6 = 9 + 2 = 5 + 8 =
8 + 7 = 13 – 4 = 17 – 9 =
4 + 8= 12 - 8= 7 + 4=
6 + 5 = 9 + 3 = 5 + 7 =
На аллее растёт 9 каштанов, а клёнов на 5
меньше. Сколько растёт клёнов на аллее?
------------------------------------------
------------------------------------------
Логическое задание.
1.Нарисуйте простым карандашом 5 воздушных шариков. Раскрасьте шарики синим и желтым карандашами так , чтобы синих шариков было больше , чем жёлтых.
Возможны варианты : 4и 1, 3и2
Логическое задание.
1.Нарисуйте простым карандашом 7 воздушных шариков. Раскрасьте шарики синим и красным карандашами так , чтобы синих шариков было больше , чем красных.
Возможны варианты : 6и1,5и2 , 4и3.
1.
Запиши числа 5,
9, 1, 0, 13, 19, 15, 20, 2, 11 в порядке возрастания:
_______________________________________________________
2.
Реши примеры:
2+7=____ 9-8=____ 2+8-5=_____
9-6=_____ 8+2=____ 9-5+4=_____
12-2=_____ 17-10=___ 14-4-10=____
3.
Поставь знаки >
< =
7-5…4 9… 3+7 10-6…2+2 1 дм….12 см
4.
Реши задачу:
В автобусе едут 5 мальчиков, а девочек на 2
больше. Сколько девочек едет в автобусе?Решение: _________________________________________
Ответ: ____________________________________________
5.
Вставь
пропущенные числа:
..+3 =10 - 2 5 +.. = 9 10 - ..= 4
6.
Начерти два
отрезка: первый длиной 5 см,
а другой на 2 см
короче.
7.
Составь из чисел
5, 2, 7 равенства и запиши их:
______________________________________________________________________
8.
Запиши следующие
2 числа последовательности:
2, 4, 6, _______________
среда, 3 мая 2017 г.
Готовимся к контрольной работе по математике
Задание 1.
1.1. Запиши числа в порядке убывания.
а). 3, 14, 18, 9, 1, 11, 7, 16
____________________________________________
б). Запиши эти же числа в порядке возрастания
________________________________________________
1.2. Запиши цифрами числа:
тринадцать, семнадцать, девять, шестнадцать, пять
____________________________________________________
а). Перепиши их в порядке уменьшения.
_____________________________________________________
б). Перепиши их в порядке увеличения.
_____________________________________________________
Задание 2.
2.1. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.
17= ____дес.____ед. 14= ____дес.______ед.
2.2 Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.
20 = ________________ 10 = __________________
Задание 3.
Выполни действия и запиши результаты.
10 – 5+ 6 = 4 + 6 =
7 + 8 – 1 = 9 – 0 =
17 + 0 – 7= 5 + 2 =
Задание 4.
4.1 Начерти два отрезка длиной 8 см и 6 см.
На сколько сантиметров один отрезок длиннее другого?_______________________
4.2 Начерти отрезок длиной 16 см. Поставь точку так, чтобы получилось два одинаковых отрезка.
Задание 5. Реши задачу.
5.1. Ире надо сделать на праздник 9 цветов. 4 цветка она уже сделала. Сколько цветов осталось сделать Ире?
_____________________________________
Ответ: ________________________________
5.2. В саду посадили 8 роз и 11 ромашек. Сколько роз надо ещё посадить в саду, чтобы роз и ромашек стало поровну?
_____________________________________
Ответ: ________________________________
Задание 7.
Сравни
18 — 8 ... 20 2 0см ... 19 см
17 ... 15 + 2 7 см... 14 см
Дополнительные задания.
- Саша задумал наименьшее двузначное число и прибавила к нему 5. Запиши число, которое получилось у Саши. _____________
- Саша и Костя познакомились 3 года назад. Сколько лет тогда было Косте, если через 2 года ему будет 10 лет?
___________________________________________
4
мая в классе организуем выставку "ВОЕННАЯ ТЕХНИКА И ОРУЖИЕ" (можно
принести игрушки, или сделать поделки из бумаги или пластилина)
НАПОМИНАЮ
НАПОМИНАЮ
4 мая в
школе митинг по формату "Бессмертный полк".
ДЕТИ ПРИХОДЯТ В ПАРАДНОЙ ФОРМЕ. Необходимо подготовить фотографии родственников
ДЕТИ ПРИХОДЯТ В ПАРАДНОЙ ФОРМЕ. Необходимо подготовить фотографии родственников
( участников ВОВ и тех, кто работал в
тылу).
Митинг с11.30 до 11.45. После митинга дети идут домой.
вторник, 2 мая 2017 г.
НАПОМИНАЮ
4 мая в
школе митинг по формату "Бессмертный полк".
ДЕТИ ПРИХОДЯТ В ПАРАДНОЙ ФОРМЕ. Необходимо подготовить фотографии родственников
ДЕТИ ПРИХОДЯТ В ПАРАДНОЙ ФОРМЕ. Необходимо подготовить фотографии родственников
( участников ВОВ и тех, кто работал в
тылу).
Митинг с11.30 до 11.45. После митинга дети идут домой.
Сегодня не было урока музыки, вместо музыки была внеурочка.
В пятницу будет 4 урока.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)